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　　自行车里的数学学习目标:1、我知道车轮转数与齿轮的关系,会求“自行车蹬一圈走多远”。2、我知道普通自行车和变速自行车的速度与其内在结构的关系,知道变速自行车能变化出多少种速度。预习交流:1、说一说你了解到的普通自行车和变速自行车的知识2、两种自行车,各蹬一圈。能走多远?你用什么方法知道的?合作探究:1、普通自行车的速度与内在结构的关系?2、蹬一圈车轮就转一圈,走的路即是车轮的一周周长,你认为对吗?不对説明理由3、前齿轮后齿轮前轮齿数后轮齿数前轮、后轮齿数的比比值(后轮转动圈数)48163:1348124:1424122:124、蹬一圈,自行车走多远?前齿轮转数前齿轮齿数=后齿轮转数后齿轮齿数蹬一圈,自行车走的距离计算公式:蹬一圈走的路程=车轮周长(前齿轮齿数:后齿轮齿数)蹬一圈,后轮转动的圈数试一试:1、自行车的前轮齿数是48,后轮齿数是16,车轮直径是71厘米,蹬一圈,能走多远?2、自行车的前轮齿数是26,后轮齿数是16,车轮直径是66厘米,小明家距离学校大约500米,从家到学校至少要蹬多少圈?思考题:自行车运动员在进行公路赛的时候,有两段特殊的路段:请你为运动员在不同的路况下,选择前后齿轮。顺风路段爬坡路段一种变速自行车有2个前齿轮,分别有46和38个齿,有4个后齿轮,分别有20、16、14、12个齿,车轮的直径66cm学习目标:1、我知道车轮转数与齿轮的关系,会求“自行车蹬一圈走多远”。2、我知道普通自行车和变速自行车的速度与其内在结构的关系,知道变速自行车能变化出多少种速度。对照学习目标说说这节课学到了什么新知识说说这节课学到了什么新知识